方晓田，男，安徽铜陵人，教育学博士，副教授，bat365中文官方网站嘉陵青年学者，硕士研究生导师，研究生教研室主任。主要从事教育管理、民办教育、课程与教学论等研究。先后主持国家社科基金项目、教育部人文社科项目、重庆市教育科学规划重点项目等省部级以上课题9项，主研国家社科、教育部等省部级项目10余项；在《高等教育研究》《教育学报》《教育发展研究》等刊物发表论文30余篇，其中CSSCI期刊15篇左右，人大复印资料全文转载多篇；目前担任多家CSSCI期刊匿名审稿人。担任课程：本科生课程《教育科学研究方法》《中国教育史》；研究生课程《教育研究方法与学术规范》《教育管理学》。E-mail：xiaotianf@126.com
一、发表主要论文情况
1.Exploring University EFL Teachers' Technological Pedagogical Content Knowledge and Teacher Efficacy in Technology-integrated Flipped Classroom. 《SAGE Open》（SSCI）2022.7 ；
2.落实“双减”政策还需家校社资源有效整合《人民政协报》2022.6 ；
3.中国大学学科治理现代化：内涵、困境与路径 《湖北社会科学》（CSSCI扩，中文核心） 2021.7；
4 .中国民办教育政府干预逻辑的转换《 教育学报》（CSSCI）（人大复印资料全文转载） 2021.1；
5 .行稳致远:澳门高等教育发展的回顾与前瞻 《河北师范大学学报（教科版）》（中文核心）（人大复印资料全文转载） 2020.5；
6 .中国民办高等教育70年历程——基于政府与市场关系演进的视角《高等教育研究》（权威，CSSCI） 2019.9；
7. 场域理论视野下的学生课堂话语权异化研究 《教育理论与实践》（CSSCI扩，中文核心） 2019.2；
8 .以高等教育内部治理现代化推进“双一流”建设 《教育发展研究》（CSSCI） 2018.1；
9. 生态学视阈下影响高中生学习参与的因素探析 《教育理论与实践》（CSSCI扩，中文核心） 2018.6；
10 .近十年高等教育之来华留学教育：成绩与挑战 《国家教育行政学院学报》（CSSCI） 2018.4；
11 .“学习场”：地方新建本科院校创新发展的新视角 《教育发展研究》（CSSCI） 2017.4；
12. 中国高水平大学校长领导特质与治校理念研究 《国家教育行政学院学报》（CSSCI） 2017.3；
13. 理解与解释：教与学关系的新诠释 教学与管理（中文核心） 2017.1；
14 .大学生对创业教育的满意度及期望调查研究 《西南师范大学学报（自然科学版）》（中文核心） 2016.12；
15 .“学习场”视域下民办高校创新型发展 《国家教育行政学院学报》（CSSCI） 2016.7；
16 .民间教育评估机构的运行环境及其优化 《当代教育科学》（中文核心） 2015.11;
17. 第三次工业革命：缘起、本质及对高等教育的启示 《现代教育管理》（ CSSCI 扩，中文核心） 2015.6；
18 .论教育与少数民族文化资源的群体间交换 《广西社会科学》（ CSSCI 扩，中文核心） 2014.12；
19. 第三次科技革命与高等教育变革《 高等农业教育》（中文核心） 2014.11；
20. 城乡教育一体化进程中的文化阻滞力 《高等农业教育》（中文核心） 2014.1；
21. 杨卫玉职业补习教育思想及启示 《职教论坛》（中文核心） 2014.7；
22 .家长主义：一种政府干预民办教育的有效模式 《教育科学》（CSSCI） 2014.2；
23 .关于中国现代大学制度建设的三维思考《 江苏高教》（CSSCI） 2013.11；
24 .后大众化时期民办高等教育发展与政府干预 《高等教育研究》（权威，CSSCI） 2013.10；
25 .External Environment Development of Teaching Staff Construction in Chinese Independent Colleges: Take Chongqing as an Example. 《CANADIAN SOCIAL SCIENCE》2013.6。
二、 近期正在主持的主要课题情况
国家社会科学基金项目、教育部人文社科项目、重庆市教育科学规划重点项目、重庆市研究生教改项目、重庆市教委人文社项目等6项课题。
